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期末校務會議

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輔導

主任

◎104a

一、學校活動:

(一)9/19()全校班親會活動。

(二)大成小事(親子橋)每月出刊:各處室行政業務及宣導彙整

二、學生活動:

(ㄧ)迎新活動:

8/29()新生進學儀式及新生家長親職美術體驗座談活動(感謝校長、四處室主任及相關同仁參與協助);8/31()兒童朝會時間「大手牽小手、快樂向前走」,溫馨歡迎新生。

(二)「教師節」敬愛師長系列活動:

倡導學生尊師重道,培養學生實踐並懂得知恩感恩; 9/25(敬師活動:讓全校師長接受學生們對師長的感謝,藉由配合節日讓敬師美德融入日常生活中,營造學生「敬」師長,師長「愛」學生的友善校園氛圍。

(三)歲末感恩祝福活動:

            輔導組感恩明信片書寫寄出,12/21(一)轉送小禮物,12/25(五)耶誕老公公送獎品

(四)校長小客人~愛與關懷系列3場:

            1.新轉入生       2.需愛與關懷之隔代教養學生及3.原住民學生

三、特教業務:(線上作業)

(一)9/14(一)「個別化教育計畫」期初會議。

(二)10月特殊教育大鑑定作業(導師作業)

(三)巡迴輔導申請作業(1/8五)

(三)1/19(二)12:45「個別化教育計畫」期末會議。

(104b.IEP計畫導師擬定完成:1/15()上傳至雲端/輔主/104b.IEP計畫)

(二樓小型會議室。校長、輔導主任、輔導組長、兼任輔導教師、特教生導師(雅文.慧君.碧瑤.蒨瑜;玉娟.素真);大成國中巡迴輔導翁唯禎老師;特教生家長)

四、榮譽制度:

            頒發榮譽狀(榮譽卡60)(約160張)→年級期末摸彩(1/18一,54份獎品)→全校期末摸彩                         (1/20三.休業式,9份獎品)

六、104年度教育優先區計畫執行完成;105度教育優先區計畫申請完成

七、業務線上考核:(感謝資訊組長規劃網頁)

(一)9月份:104年度家庭教育

(二)12月份:104年度教育優先區


◎104b:

ㄧ、關懷資源:

(一)104b向心橋愛心早餐:協助清寒弱勢學生,重視早餐營養,讓孩子能健康成長、快樂學習。(1/15五前.各班依需求申請表格電子檔完成.雲端/輔主/104b向心橋愛心早餐)(預計於2/22ㄧ7:20開始提供.放在總務處.學生親自簽名拿取)

二、班級班親會

              時間:1.學校規劃時間:3/4(五)晚上                    2.依學年或班級規劃時間

             2/19五前~班級完成計畫上傳;3/11五前~提交簽到表及上傳班級班親會附件

三、3月初特殊教育大鑑定作業

            1.導師先與家長聯繫確認欲提報障礙項目 (1/8五前)  

            2.請家長帶學生至醫院診斷(為研判佐證;若沒辦法看診,無亦可) 

            3.輔導主任準備紙本資料給導師填寫(1/12二前)   

           4.導師彙整學習佐證(學習資料,於加強指導,經第二次測驗後,經導師批改但學生未

                 訂正,導師批註說明於題目上方)

          5.翁老師協助相關測驗。

          6.導師將資料彙整(內含翁老師測驗資料)完成後,送交輔導主任。(2/26五前)

          7.輔導主任檢視資料。

         ※請導師多注意學生狀況並提報特教生鑑定,尤其下學年編班的年級(現二四年級)

四、校長小客人~小達人系列3場

         1.運動小達人           2.家事小達人         3.EQ小達人

五、好樣媽咪

        由班級導師推薦並確定後(原則上各班至少1位),再線上填報(~4/22五)

六、導師會議及家庭教育研習:第11週

七、畢業活動

(一)愛的引航:畢業生參觀大成國中暨升學輔導講座大成國中預訂 3/16三上午  )

(二)性別教育(校長)(暫定05.27五)

(三)學弟妹祝福:祝福卡布置及各班擇優線上填報(輔導組長)(06/03五)

(四)畢業生感恩懷念短文各班擇優線上填報(輔導主任)(06/03五)

(五)班級輔導(寄給半年後的自己/自我正向勉勵/輔導主任)

(六)大成小事(親子橋)畢業專刊出刊(06/08三)

(八)畢業生轉銜作業及會議

八、105度教育優先區計畫104b執行(學務組:直笛隊;體育組:籃球隊)




輔導

組長


本學期感謝各位老師協助,讓輔導組活動順利推行。這學期接獲幾件由社會及勞動處轉介來的個案,因為有老師的關懷,讓孩子的學習不中斷,也要麻煩老師在學生輔導資料紀錄表紙本填寫輔導歷程(包括時間點),如需輔導組協助,也可提出個案輔導。
期末仍須老師協助事項:
1.學籍系統線上學生輔導資料填寫(以學年度為單位)。
2.學生輔導資料紀錄表紙本填寫。


輔導

教師


  本學期工作報告

1.                感謝行政團隊和各師配合和支持,努力關懷學童,讓個案表現均有進步。

2.                有的老師非常關心個案,投入愛心關懷個案,使個案逐漸有所改善,精神值得學習。

3.                本著持續關懷個案精神,有需要可協調時間轉介至個案輔導。