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期初校務會議

















學務

主任

~友善校園、校園友善:平安守法、健康實踐、喜樂正向~
~正向言行、正向思考:心想好念、口說好話、手做好事、腳走好路~
辦理活動:

ㄧ、友善校園:開學第一週為「友善校園週」,活動規劃以「友善校園有

       義,拒絕霸凌無畏懼」為主題﹔以「反霸、.反黑、反毒」為重點,藉由

       各項教育宣導及活動之辦理,營造友善校園。
二、國家防災日︰9/19()0921辦理地震避難掩護演練,
                              9/12()
800-830 預演。

三、兒童朝會宣導各項議題︰品德、環境、法治、人權、性平、兩公約、

       防災、國防、交通安全。
四、領袖訓練活動︰9/10() 800-830禮堂(參加組長︰教學、學務、

        體育、衛生)

五、校外教學︰10/21 ()請導師及早規劃(G6先行規劃)

六、運動會︰12/13()
七、週三學生社團︰9/179/2410/0110/2211/0511/1212/312/17

        12/24 (週三)750~8309次。 (課程計畫表請上傳至雲端大成學務處)

八、辦理研習︰

1.正確用藥工作坊︰10/29()1400-1600

2.CPR研習︰12/24()1300-1600(依教育部規定學校應協助教職員工及
          學生定期接受基本救命術訓練課程至少4小時及緊急救護情境演習
)

        3.全民國防教育補充教材研習︰9/11

◎配合事項

※推動校園正向管教(零體罰)︰秉持正向之態度與方法來指導學生,協助其發展自尊、能夠自我控制,且能與他人建立健康和諧之人際關係。

(正向管教:以同理心了解學生行為背後的原因、記功、嘉獎、表揚、口頭讚賞、成果表演、頒發禮物獎品表達鼓勵等方式均屬之。)

落實性別平等教育之教學(含性教育、情感教育及同志教育)以建構學生之性別平等意識、自我身體保護、尊重他人身體自主權、及合宜之情感表達態度,其中請將「情感教育」列為本年度重點課程。

於發現性侵害或性騷擾事件時,請於24小時內通報。

  


學務

組長


本學期學務組工作預定事項:

1.      9/25~10/13 全國學生美術比賽初賽網路報名,若有老師有意願想替學生報名請洽學務組。

2.      本學期租稅教育,法治教育,反毒反黑,反霸凌及交通安全保腦宣導等,並完成各項紙筆測驗和問券,有賴老師的配合和合作,謝謝

3.      10/7()PM2:20~3:00五年級 租稅教育講習  地點: 視聽教室

       其他宣導時間確定會再另行通知。

4.      10/13()AM8:00 各班於教室收看2014總統教育宣導短片。

5.      高年級反霸凌生活問券調查:十月份(高年級)

6.      路隊與安親班調查名單,請老師於9/9(二)前交至學務組。

7.      請老師們協助了解,是否還有家長可協助擔任義工. 

體育

組長

  103學年度上學期體育組工作重點

1.體育團隊(田徑 籃球 跆拳道 )9/16開始練習

2.校慶運動會;12/13

3.體適能檢測及上傳

4.週五晨間健康操練習

5.縣運選手訓練(10/18~10/20)

6.SHI150規律運動實施計畫

7.水域安全宣導


 



衛生

組長

一、廢電池回收於每週四10:05,於第三週開始
二、校園消毒每週一次
三、晨間回收時間更改為7:45-8:00,光碟回收隨時送到二乙教室
四、五年級回收小義工遴選及訓練,於第二週開始
五、宣導活動
1.09.30(二)AM8:00-8:30校園性教育(含愛滋病防治)-衛生所
2.10.27(一)PM12:40-13:20三-五年級視力不良學生衛教宣導-寶島眼鏡埔里分公司
3.1/19(一)青春達人講座(五、六年級生理衛教宣導AM10:30-11:30)-華歌爾台中分公司
4.其餘環境教育相關宣導不定期舉行
六、社區清潔服務計畫1/21(三)8:00-8:30
 



 




健康

中心


 大成國小103學年度校園正確用藥教育實施計畫

一、依據:

(一)行政院衛生署100年度校園正確用藥教育計畫。

(二)本校103學年度健康中心工作計畫。

二、目的:

(一)透過「校園正確用藥教育」宣導與教學活動,教導親師生認識正確用藥五大核心能力及14項生活技能。

(二)培養親師生具備正確用藥的觀念、習慣及行為,由學校、家庭再擴大至社區,讓人人能知道正確用藥的重要性,進而於生活中實踐,確保身體健康。

三、實施項目:

項次

項 目

時 間

對 象

地 點

執行單位

  

1

「用藥安全暨健保觀念」學生專題講座

11/14(五)800-830

三年級

四年級

三樓禮堂

學務處

健康中心

結合社區資源邀請社區醫院(埔里基督教醫院)藥劑科專業藥師到校演講:以五大核心能力為主軸,建立師生正確用藥觀念。(致贈感謝狀)

2

正確用藥

常識測驗

專題講座活動結束後實施

三年級

各班教室

三年級

導師

各班級於專題講座活動結束後實施。

3

加強正確用藥教學活動

融入健體領域課程計畫

三年級

各班教室

 

 

 

三年級

任課教師

健體領域第三單元「健康守護神」:

1.    有病痛時怎麼辦?

2.    看病時要注意的事

3.    正確的取藥

4.    正確的服藥

5.    我會保管藥物

結合五大核心能力與14項生活技能實施教學。

4

正確用藥

影片宣導

學期初健康檢查時間

9月)

全校

學生

健康中心走廊

健康中心

觀賞行政院衛生署「藥師說藥」宣導影片並做有獎徵答。

5

環境佈置

9-

6

全校

師生

校園公佈欄

健康中心

1.佈置校內宣導櫥窗。

2.學校網站、及健康月刊中宣導。

6

參訪社區藥局

11

三年級

啄木鳥藥局

學務處

健康中心

1.認識藥局

2.正確用藥教育知識宣導

(致贈感謝狀)

四、預期效益全校師生經過各相關活動之實施,能建立正確用藥五大核心能力之觀念,並落實於平時就醫與服藥的行為習慣之中。


大成國小103學年度口腔保健--牙菌斑顯示劑實施辦法

.目的:

  1. 讓學生了解即使每天刷牙,若刷牙方式不正確或清潔不夠徹底,仍有可能因牙菌斑殘留而造成齲齒及牙周病。

  2. 以牙菌斑顯示劑作為輔助,教導學生正確刷牙方式。

. 實施對象:~六年級(一年級待下學期實施)

. 實施時間:期初健康檢查-身高體重時間

. 實施辦法:

  1. 護理師簡介牙菌斑顯示劑原理及功用。

2. 護理師指導將顯示劑滴入清水中,分配約一口水的量用以漱口,30秒後吐出即可顯示。

  3. 護理師依使用結果給予指導:

    1.若學生牙齒表面顯示出紅色色斑:表示牙齒表面殘留牙菌斑,請教師指導學生以軟毛牙刷依正確刷牙方法將牙齒表面的紅色色斑刷除,亦可視情況輔以牙線或牙間刷清除牙縫部位。清潔完畢後,再使用一次牙菌斑顯示劑,確認是否已清潔乾淨。

2.若學生牙齒表面未顯示出紅色色斑:表示學生牙齒表面未殘留牙菌斑,教師可給予鼓勵,並再指派其他學生上臺示範。

  4. 班級老師請指導學生於健康檢查-身高體重時間,攜帶牙刷及10㏄漱口量杯。


南投縣大成國民小學103學年度體位不良改善計畫

 

壹、計畫依據:

一、教育部推動「健康100 臺灣動起來」體重管理計畫。

二、南投縣政府100.9.15教體字第10001896790號函。

 

貳、目標:

一、積極推動學生體重控制工作,增進學童體重控制保健知識。

二、加強學生體重測量,以早期發現、早期改善。

三、指導學生了解體位正常的重要性,並能培養正確體重控制習慣。

    四、提高體位不良學生改善比率。

参、實施對象:

     依據行政院衛生署之「兒童與青少年肥胖與過瘦定義」,以體重過輕、過重與超重者為對象,從事體重控制的宣導及相關活動。

 

肆、實施時間:1039~10406月。

    *飲食課程:營養教育,配合午餐營養教育時間。

    *運動課程:執行【下課教室淨空活動】

 

伍、實施辦法:

 .每學期學生身高體重測量後,將體位不良(針對過輕、過重、超重)學生發給個人身高體重通知單,內含身高、體重數值及體位判讀。

.將體位不良(針對過輕、過重、超重)依其體位判定個別發給體重過重、超重衛教小單張與體重過輕衛教小單張。

.針對2~4年級體重過輕及體重超重學童收案,每個月測量身高體重,並將測量結果記錄在健康體位紀錄表,本表每月測量後貼於聯絡簿中,經護理師、導師、家長簽章。讓家長了解該學生之體位變化,也提醒導師與學生共同為達到理想體重做努力,達到提醒飲食及運動習慣落實的目的。

.針對均衡飲食及營養教育為主要議題,配合營養師設計相關教育活動及講座,來增進學童營養知識、態度及行為。

. 配合教育部健康體位自主管理 85210 健康密碼政策(註):"1"天運動達到30分鐘:每週達210分鐘。執行【下課教室淨空活動】課間時間鼓勵學生到戶外進行活動。

註:85210每天睡滿8小時、天天5蔬果、子用品每天使用時間少於2小時、每1天運動達到30分鐘、喝零(0熱量的「白開水」

 

陸、實施要點

     實施綱要

具體實施內容

主辦單位

(一)

學校衛生政策

1.擬定學校『健康體位』計畫。

學務處

2.配合現有教育、課程、聯絡簿、親師座談等機制,提醒學生家長落實動態生活及健康飲食。

學務處

3.依據「學校午餐食物內容及營養基準」設計食物內容及營養基準,符合衛生、安全、營養、均衡飲食原則,並列出每日飲食熱量參考。

午餐秘書

營養師

4.規劃健康午餐:

1)增加蔬菜量,規定學生把蔬菜吃光光(一個拳頭的量)。

2)每兩週至少一天『蔬食日』。

3)降低以油炸及燴的烹煮方式。

午餐秘書

營養師

5.將學生體位分析及體位不良學生輔導列入學務處及健康中心年度工作。

護理師

6.將健康體位相關課程及宣導活動納入學校行事曆中。

學務處

7.成立體育性社團與團隊,辦理趣味化多元體育活動。

體育組

8.慶生會、校慶運動會、各種節日慶祝活動及教師之獎勵品,不以含糖飲料或油炸食物為獎勵,並將之納入校規中。

學務處

9.利用教職員晨會時,宣導強化教師教師體位控制知能。必要時,提供老師體位控制相關資料及訊息。

學務處

10.課間活動及戶外活動時間每日建議累積達到120分鐘為原則。

全體教師

(二)

健康教育課程及活動、個人健康技能

1.利用學期初健檢時間播放飲食指導影片,培養良好的飲食習慣。

護理師

2.於健康教育櫥窗張貼天天五蔬果,均衡飲食等相關衛教海報宣導。

護理師

3.利用午餐時間進行飲食指導

全體教師

4.利用每週五全校集會時間進行健康操。

體育教師

5.針對低年級利用綜合活動及健康與體育課程進行均衡飲食及健康體位相關衛教。

全體教師

護理師

6.每年實施學生體適能檢測及統計、缺點追蹤

體育教師

7.利用全校集會時間實施運動,培養運動習慣。

體育組長

(三)

健康服務

1.測量學生身高、體重,計算其身體質量指數,篩選肥胖、體重過重個案。

護理師

2.開辦「健康體位班」:針對2-4年級體位過輕及超重學生

1)【下課教室淨空活動】課間時間鼓勵學生到戶外進行活動。

2)進行均衡飲食、飲食熱量計算及自我飲食管理等營養教育宣導課程。

3健康中心定期協助體位不良學生健康管理監控,並協助學生改善體位狀況。

 

 

各班導師

 

午餐秘書

(營養師)

護理師

3.健康中心主動提供體位不良學生健康諮詢服務。

護理師

(四)

學校物質環境

1.於健康櫥窗公布身體質量指數BMIBody mass Index)算法及參考標準值

護理師

2.以推行均衡飲食及營養教育為主要議題,設計相關主題活動,以增進學生營養知識、態度及行為。

學務處

3.增加適合學生使用之運動遊戲設備,提高學生遊戲之運動空間。

總務處

4.定期保養及檢查學生遊戲器材,確保學生使用時之安全,減少意外傷害發生。

總務處

(五)

校園社會環境

1.重視親師關係,加強家長健康體位的正確概念,讓家長成為支持的力量。

各班導師

2.營造友善的運動氛圍,鼓勵大家運動。

全體教師

3.學校成立健康休閒性運動社團,鼓勵學生參與。

體育組

(六)

社區關係

1.於校刊中,刊載有關健康體位相關文章

輔導室

2.引進社區資源如:衛生所、醫院等,協助學校辦理健康體位推動工作。

學務處

3.利用運動會或辦理親職教育講座,向學生家長宣導家庭體位控制措施,及其重要性

學務處

各班導師

4.爭取社區資源,強化學校運動環境。

總務處

 

柒、預期效益:

一、減少體重超重學生佔原超重學生總數之比率5

二、改變生活飲食行為和過去的錯誤飲食習慣。

三、了解運動與體重的關係,並能培養運動習慣持續運動。